Volume 4,Issue 5
基于案例教学法联合多学科协作教学法在胆道肿瘤临床教学中的应用价值
目的：研究基于案例教学法联合多学科协作教学法在胆道肿瘤临床教学中的应用效果与教学价值。方法：随机抽样到我医院胆道肿瘤临床科室医学生40名为教学对象，教学时间均从2024年 9月-2025年9月。依照教学方法的不同处理教学分组，参照组（20名）应用传统教学法，研究组（20名）应用基于案例教学法联合多学科协作教学法。结果：研究组的教学效果各项成绩均比参照组要高，各P值＜0.05。研究组的教学满意度比参照组要高，P值＜0.05。结论：基于案例教学法联合多学科协作教学法应用在胆道肿瘤临床教学中，不仅能够提升教学效果各项成绩，也能改善医学生的教学满意度情况，教学价值高。
[1] 张静, 曾萍, 黄萃园, 李文强, 杨简．以CBL教学法为基础的思维导图在临床教学中的应用进展[J]．中国继续医学教育,2025,17(3):81-84.
[2] 冯飞灵, 杨倞.CBL联合MDT教学法在胆道肿瘤临床教学中的应用[J].继续医学教育,2022,36(8):21-23.
[3] 肖芒, 吴玉婷, 叶荆, 等.CBL联合MDT教学培养模式在头颈肿瘤规培教学中的应用价值[J].全科医学临床与教育,2023,21(2):147-149.
[4] 王奕, 张琛, 徐祺洋. 案例和问题教学法联合MDT在放射肿瘤科住培中的应用[J].中国毕业后医学教育,2023,7(3):240-242.
[5] 刘磊. 肿瘤学临床教学的多元方法探讨[J].科教导刊,2020,(15):123-124.
[6] 张芳, 张中冕, 王健, 等. 立德树人思政元素融入CBL序贯MDT 教学模式 在肿瘤学临床教学中的应用[J].河南医学高等专科学校学报,2024,36(1):137-139.
[7]王磊, 闫慧. 用案例教学法联合多学科协作教学法对规培生进行肿瘤放射治疗学临床教学的效果分析[J].当代医药论丛,2020,18(3):215-216.
[8] 苟小霞, 吴金枝, 陈敏, 等. 多元化教学方法在放射肿瘤规培教学中的应用[J].中国医药科学,2023,13(12):55-57.
[9] 高庆祥, 冯飞灵, 仲冬梅, 等. 探讨MDT模式在胆道肿瘤疾病临床示教中的适用性[J].当代医学,2020,26(19):69-71.
[10] 马成, 周瑞, 雷海洋.CBL联合MDT教学法在胆道肿瘤临床教学中的应用[J].中国卫生产业,2025,22(14):173-176.