Volume 3,Issue 9
面向复杂工程问题的电子技术实践教学模式研究
针对电子技术实践教学模式难以有效培养学生动手、获取新知识、分析问题和团结协作等实践能力的问题，需提高学生解决复杂工程问题的能力。为此，以复杂工程问题为导向设计实践教学各环节实施方案，引导学生从方案选择、原理仿真、PCB 绘制与印刷、焊接安装及编程调试等环节完善实验教学内容。针对各环节特点，制定相应的考核办法从而构成完备的考核体系，提高学生解决实际工程问题的能力。
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