Volume 3,Issue 9
“新农科”特色教学资源库建设及数字化应用实践研究
在教育“十四五”规划推进和“新农科”建设深化背景下，数字化是推动高等农林教育高质量发展的关键动能。本文以内蒙古农业大学作为研究对象，分析了该校的发展历程，系统性探究“新农科”特色的教学资源库建构与数字化应用的价值，并采取多种方式，形成音视频类教学标准资源体系，开展学全面的教学音视频资源普查工作，将数字技术运用到学校的教育教学活动中去，借助“抖音”等数字平台，实现应用场景多样化，旨在为农林院校开展“新农科”特色教学资源的数字化开发与应用探索提供实践参考。
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