Volume 3,Issue 9
初中数学教学培养学生批判性思维的策略
近些年，随着教育改革稳步推进，批判性思维在学生学习与成长过程发挥着积极作用。在初中数学教学中，教师应该采取相应策略培养学生的批判性思维，促使学生始终处于主动学习状态之中，积极构建数学知识体系，增强他们自主思考、质疑和探究等能力，并有效培养学生的批判性思维，促使他们实现真正意义上的全面发展，进而从根本上提高初中数学教学质量。对此，本文首先阐述初中数学教学培养学生批判性思维的价值意蕴，接着提出来一系列行之有效的培养策略，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。
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