Volume 3,Issue 9
“一站式”学生社区视域下高职院校文明寝室创建的学生参与机制研究
针对高职院校文明寝室创建“学校热、学生冷”的现实困境，本文立足参与式治理与大学生发展理论，运用文本分析、典型案例归纳法，探究“一站式”学生社区视域下提升学生参与度的有效机制。研究表明，学生参与积极性低迷，根源在于制度性缺权、激励机制与发展需求脱节、文化认同薄弱等问题。依托“一站式”学生社区整合资源，可从组织、载体、激励、文化四维构建协同参与机制：以组织赋权保障学生决策话语权，以载体赋能搭建阶梯式实践平台，以激励赋利建立社区贡献值积分体系并联动个人发展，以文化赋情培育生活共同体情感认同，推动学生从被动参与转向主动建设，让文明寝室创建内化为学生日常的价值自觉与行为习惯。
[1] 教育部思想政治工作司. 关于深化" 一站式" 学生社区综合管理模式建设工作的通知[Z]. 2022.
[2] 李红运. 探究" 党团引领宿舍文化，促进文明宿舍建设" 的实践路径[J]. 时代青年,2025,(02):102-104.
[3] 朱琳. 社会主义核心价值观融入大学生基础文明教育研究—— 以江苏海洋大学宿舍管理为例[J]. 现代职业教育,2022,(28):103-105.
[4] 刘佳. 参与式治理理论探析[J]. 湖北民族学院学报( 哲学社会科学版),2014,32(04):129-132.
[5] 克里斯汀·仁, 李康. 学生发展理论在学生事务管理中的应用—— 美国学生发展理论简介[J]. 高等教育研究,2008,(03):19-27.
[6] 张飒. 高校" 五位一体" 班集体建设与管理模式的探索与实践—— 以沈阳农业大学生物学院2017 级生物科学2 班为例[J]. 辽宁农业职业技术学院学报,2022,24(05):19-23.
[7]https://hongwen.bnuzh.edu.cn/tzgg/c4307b870c1140d2b68132a2bb8871e3.htm
[8] 胡涛. 以" 五进" 公寓为抓手探索高校" 五有" 文明宿舍建设新路径——以山东理工大学法学院为例[J]. 黑龙江科学,2022,13(23):106-108.