Volume 3,Issue 9
农村小学劳动教育实施与共育路径探索
劳动教育是五育并举的重要组成部分，更是农村小学扎根乡土、培育全面发展人才的必经之路。农村小学作为乡村教育的重要阵地，其劳动教育的实施除了会影响到学生劳动素养的培育，还和农耕文化传承、乡村振兴战略推进有较为深入的联系。现阶段，农村小学劳动教育在实践中仍面临认知偏差、资源短缺等诸多问题，这就需要教师结合农村地域特色，构建一个更为优质的立体化支撑体系，打通家校社共育通道，从而探索出一条更具农村特色的劳动教育实施路径。
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