Volume 4,Issue 24
AI 赋能背景下高职-初中贯通式生态环境素养培育路径研究—— 以应用化工与生物学科交叉为例
AI 时代下动画专业学生的“反AI 情绪”与教育反思—— 关于动画创作真实性、教育目标与创作者主体性的思考
产教融合背景下《塑料成型工艺与模具设计》实践教学体系的建构与实施路径研究
产教融合视域下测控技术与仪器专业应用型人才培养模式研究
成都市康复治疗岗位人才素养需求与培养适配探究
初中历史课堂史料实证教学实践反思
德育项目化学习与传统文化融合的实践初探—— 以小学班级夏至节气活动为例
德育项目化学习在小学爱国主义教育中的实践探索——以“清明祭英烈、红色永传承”祭扫实践活动为例
地方高校数字文旅专业课程体系的“三层四维”混合式范式构建探索
高校体育教师教学能力发展现状与提升策略